姓名： 刘惠清

主题: 83帖数: 39

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市长坡镇中心学校

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对粗心大意，丢三落四的学生怎样教育？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何提高学困生的学习成绩？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何提高农村小学生的口语交际表达能力？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何处理好学生的厌学行为？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
怎样才能让差生爱上学习？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
学生沉迷游戏怎么办？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何教育叛逆期的学生？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何培养二年级学生口语表达能力？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何培养二年级学生口语表达能力？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
怎样让孩子爱上语文课堂，并且能让这种对语文课的兴趣持久地延续。

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
如何教育爱捣蛋的学生？

刘惠清

2018-11-02

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刘惠清

2018-11-02
“视频”阅读可否代替“文本阅读”？

刘惠清

2017-10-06

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周邦琼

2017-11-18
为什么学生对我们的教育“免疫力”越来越高？

刘惠清

2017-10-06

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周邦琼

2017-11-18
为什么学生对我们的教育“免疫力”越来越高？

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06
为什么学生对我们的教育“免疫力”越来越高？

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06
老师怎样做才能提高解读文本的能力,来更好的引领学生 呢 ?

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06
如何体现阅读教学的层次性?

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06
三年级的学生已经开始接触写作练习了,如何让学生对写作 文感兴趣,怎样才能写好作文?

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06
低年级语文课上如何指导学生质疑、思考、品读语言？

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06
如何培养二年级学生口语表达能力？

刘惠清

2017-10-06

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刘惠清

2017-10-06