姓名： 刘惠清

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市长坡镇中心学校

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建立平等和谐的课堂互动交流

刘惠清

2016-11-24

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刘惠清

2016-11-24
规范教师仪表行为

刘惠清

2016-11-24

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刘惠清

2016-11-24
心理偏见

刘惠清

2016-11-24

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刘惠清

2016-11-24
对于不服管教的学生应该怎么办？

刘惠清

2016-11-24

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刘惠清

2016-11-24
处理孩子错误的时候，很费时间。感觉道理和孩子们讲不清，孩子也听不进去。

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
学生的自律性不强，班主任在的时候很好，只要班主任一走，班中就会呈现比较乱的现象。

刘惠清

2015-12-16

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郑白茹

2015-12-22
孩子们的思想让人琢磨不准了。有很多时候孩子们的行为让我们看不明白他们是怎么想出来的，所以很多时候感觉孩子很怪。

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
当学生公然与教师作对，除了宽容外，还有什么 办法？

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
班级学生各个方面差异越来越大，感觉普遍式教育，交流的效果越来越不全面。

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
怎样合理安排学生的座位？

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
电子白板教学影响学生视力？

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
怎样上好口语交际课

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
低年级怎样落实自主、探究、合作的学习方式?

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
怎样让学生喜欢朗读，体会朗读的乐趣？

刘惠清

2015-12-16

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刘惠清

2015-12-16
如何组织有效的小组合作学习?

刘惠清

2015-10-17

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刘惠清

2015-10-17
如何在不违反师德修养规定的情况下教育上课不听话的学生？

刘惠清

2015-10-17

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刘惠清

2015-10-17
当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？

刘惠清

2015-10-17

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刘惠清

2015-10-17
如何提高学生识字能力？

刘惠清

2015-10-17

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刘惠清

2015-10-17
怎样才是有效的课堂？

刘惠清

2015-10-17

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刘惠清

2015-10-17
教师如何全面关爱学生？

刘惠清

2015-10-17

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刘惠清

2015-10-17