姓名: 梁庆辉

主题: 29帖数: 34

区县信息:福建省 南平市 浦城县

工作单位:福建省浦城县第二中学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
教师心理健康

梁庆辉

2020-11-10

0/1

梁庆辉

2020-11-10

节俭不仅

梁庆辉

2020-11-10

0/1

梁庆辉

2020-11-10

如何教好差生多的数学成绩

梁庆辉

2019-11-29

0/2

梁庆辉

2019-11-29

如何有效让手机变成一种学习工具

梁庆辉

2018-09-20

0/1

梁庆辉

2018-09-20

如何培养差生的学习兴趣

梁庆辉

2018-09-20

0/0

梁庆辉

2018-09-20

次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为自我还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们

梁庆辉

2018-09-19

0/1

梁庆辉

2018-09-19

如何教好差生多的数学成绩

梁庆辉

2018-09-19

0/2

梁庆辉

2018-09-19

数学说课程序如何

梁庆辉

2018-09-19

0/0

梁庆辉

2018-09-19

如何教好差生多的数学成绩

梁庆辉

2018-09-19

0/0

梁庆辉

2018-09-19

如何有效让手机变成一种学习工具

梁庆辉

2018-09-19

0/0

梁庆辉

2018-09-19

怎样才能让学生家长自觉主动的配合学校教育

梁庆辉

2018-09-19

0/1

梁庆辉

2018-09-19

如何培养差生的学习兴趣

梁庆辉

2018-09-19

0/0

梁庆辉

2018-09-19

数学教学中应当注意的三种关系是: 1、面向全体学生与关注个体差异的关系; 2、“预设”与“生成”的关系; 3、合情推理与

梁庆辉

2018-09-19

1/3

叶茂圭

2018-09-20

怎样设置班干部能更好的管理好班级

梁庆辉

2018-09-19

0/2

梁庆辉

2018-09-19

学生上课玩手机,怎么处理?

梁庆辉

2018-09-19

0/2

梁庆辉

2018-09-19

说课程序是什么?一定要说教学反思吗?请同仁们指教

梁庆辉

2018-09-19

0/1

梁庆辉

2018-09-19

在课堂上适度引入趣味数学教学,使学生从数学游戏中得到快乐,体验数学的奥妙,使学生感觉到数学知识的广泛性和重要性

梁庆辉

2018-09-19

2/2

梁庆辉

2018-09-19

教育艺术的魅力

梁庆辉

2018-09-04

4/9

杨国成

2018-09-11

在课堂上适度引入趣味数学教学,使学生从数学游戏中得到快乐,体验数学的奥妙,使学生感觉到数学知识的广泛性和重要性

梁庆辉

2018-09-03

0/2

梁庆辉

2018-09-03

[原创]抓好学生数学学习中的“读、听”

梁庆辉

2015-06-24

0/2

梁庆辉

2015-06-24