姓名: 关学萍

主题: 33帖数: 18

区县信息:天津市 天津市 武清区

工作单位:杨村一中

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[原创]语文学习中的“积累”,到底怎么落实才能真正“有用”?

关学萍

2016-08-18

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关学萍

2016-08-18

[原创]怎样做是尊重学生的语文学习体验?

关学萍

2016-08-18

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关学萍

2016-08-18

[原创]如何突破语文学习的瓶颈?

关学萍

2016-08-18

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关学萍

2016-08-18

[原创]实现信息技术与课堂教学深度融合需要什么?

关学萍

2016-08-18

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崔洪馨

2016-10-04

[原创]这是个普遍的问题吗?

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

[原创]求支招:怎么做到“读懂”?

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

[原创]课文教学中渗透审美的教育——窦娥冤悲剧美的欣赏

关学萍

2016-08-17

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王晓丰

2016-08-25

[原创]开展比较阅读的点滴尝试

关学萍

2016-08-17

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王洪丽

2016-10-25

思辨地表达,练的不是技巧,是思维方式

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

[原创]工具与手段要为目标服务

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

[原创]接近,而不是拒绝

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

用反思来发现不足,在不断的学习中和学生一起成长

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

面对 语文教学中某些知识的“界定模糊”问题

关学萍

2016-08-17

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关学萍

2016-08-17

[原创]走出课本之前先用好课本

关学萍

2016-08-10

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关学萍

2016-08-10

练字也不是谁都能练好啊

关学萍

2015-08-10

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关学萍

2015-08-10

如何提高文学作品阅读题答题的准确性?

关学萍

2015-08-10

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刘华忠

2015-08-10

急求坐等:如何参加微课大赛?

关学萍

2015-08-09

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关学萍

2015-08-09

关于语文课堂教学中的情感和思辨性

关学萍

2015-08-07

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李淑慧

2015-08-09

模式化作文教学

关学萍

2015-08-07

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鞠琳

2015-08-16

过分的文人化引领并不适合当今高中语文写作教学

关学萍

2015-08-07

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李淑慧

2015-08-11