姓名: 杨水姬

主题: 41帖数: 13

区县信息:福建省 南平市 邵武市

工作单位:福建省邵武市沿山中心小学

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学生分组,提高合作效率

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

教师提出问题,激励引导

杨水姬

2018-06-14

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洪波

2018-06-29

教师树立榜样,更新观念

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

坚持学习任务和目标不动摇

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

将数学融入生活

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

以学生为中心,分组合作讨论

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

生活化的数学教学评价体系研究

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

在数学教学中融入游戏与活动

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

在具体的数学教学中使用平实的生活语言

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

数学教学生活化能够培养学生的创新精神和创造能力

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

借助多媒体等电教手段辅助教学

杨水姬

2018-06-14

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洪波

2018-07-02

创造性地使用教材

杨水姬

2018-06-14

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高国英

2018-06-21

转变固有的教学观念,扎实备课环节。

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

教学方式单一不利于学生思维健康成长的

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

教师在教学时使用的教学方法不恰当。

杨水姬

2018-06-14

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杨水姬

2018-06-14

引领学生探究,促进有效生成

杨水姬

2017-06-12

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杨水姬

2017-06-12

如何让课堂焕发生命活力

杨水姬

2017-06-12

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熊泽林

2017-06-13

让学生体验学习兴趣

杨水姬

2017-06-12

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欧建国

2017-07-05

创设游戏性情境,提高学生的学习兴趣

杨水姬

2017-06-12

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杨水姬

2017-06-12

创设操作性情境,调动学生的学习兴趣

杨水姬

2017-06-12

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杨水姬

2017-06-12