姓名: 肖艳玲

主题: 43帖数: 31

区县信息:福建省 南平市 邵武市

工作单位:邵武实验小学

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语文老师要多读书

肖艳玲

2019-06-26

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廖素敏

2019-06-26

[转载]五层次阅读能力模型阐述

肖艳玲

2019-06-26

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肖艳玲

2019-06-26

[转载]教学生有分享、有方法、有思考地阅读

肖艳玲

2019-06-26

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肖艳玲

2019-06-26

[转载]有方法有策略地提高学生的阅读能力

肖艳玲

2019-06-26

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肖艳玲

2019-06-26

[转载]用好教科书

肖艳玲

2019-06-26

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肖艳玲

2019-06-26

[转载]读懂教科书

肖艳玲

2019-06-26

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肖艳玲

2019-06-26

小学生阅读能力如何测评?

肖艳玲

2018-05-17

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肖艳玲

2018-05-17

有策略地提高阅读教学效益 构建教学相长的智慧课堂

肖艳玲

2018-05-17

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肖艳玲

2018-05-17

群文阅读

肖艳玲

2018-05-17

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肖艳玲

2018-05-17

要改变传统的阅读能力测试

肖艳玲

2018-05-17

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肖艳玲

2018-05-17

什么是 五层次阅读能力

肖艳玲

2018-05-17

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吴宝珠

2018-05-23

怎样做一名合格的语文老师

肖艳玲

2017-06-13

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汤仙凤

2017-06-13

几年级开始学作文合适

肖艳玲

2017-06-13

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肖艳玲

2017-06-13

预约文本,且看语文教学新视角

肖艳玲

2017-06-13

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陈炳华

2017-06-13

朗读和想象

肖艳玲

2017-06-13

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朱娜萍

2017-06-14

对口语交际教学的一点想法

肖艳玲

2017-06-13

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肖艳玲

2017-06-13

评《盘古开天地》

肖艳玲

2017-06-13

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肖艳玲

2017-06-13

必须明确的4种教者意识

肖艳玲

2016-07-04

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林凤梅

2016-07-06

习作修改--激趣

肖艳玲

2016-07-04

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陆娟

2016-08-21

文章语言表达普遍存在着一些“文病

肖艳玲

2016-07-04

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何凤琴

2016-08-10