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在教学过程中如何引起学生注意
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为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境
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为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境
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为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境
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我们纾解情绪的方法有很多，如痛哭、倾诉、听音乐等。纾解情绪的目的在于给自己一个理清思想的机会，让自己的情绪得到缓解，也让
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当我们知道有些时候。面对某些人、某些事，容易生气时，就可以提前用自我教导法，帮自己打预防针，到时候就不会被“感染”。
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以适宜的方式缓解情绪
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婉转清楚地表达自己的情绪
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从旁观者的角度思考
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改变自己不当的想法
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认识、接纳、体察自己的情绪
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教师情绪管理
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情绪对学生的影响
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教师压力与情绪失控成因分析
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没有爱的教育不是真正的教育。
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同样的一件事，不同的教师可能会有不同的看法和处理方式，所产生的情绪也不相同。
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科学用脑 教师的工作以脑力劳动为主，劳动的对象、内容和过程都是复杂的，如果不注意科学用脑，容易引起身体和心理的疲劳。长期
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科学用脑 教师的工作以脑力劳动为主，劳动的对象、内容和过程都是复杂的，如果不注意科学用脑，容易引起身体和心理的疲劳。长期
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良好的人际关系是幸福和成功的基石
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教师如何调节情绪
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