姓名: 陈芳

主题: 33帖数: 19

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:建瓯市建安街道中心小学

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[转载]小学道德与法治教学方法实践

陈芳

2018-06-05

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张梦泉

2018-06-08

[转载]《道德与法治》教学中如何培养学生规则意识

陈芳

2018-06-05

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陈芳

2018-06-05

[转载]小学道德与法治教学回归生活

陈芳

2018-06-05

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陈芳

2018-06-05

[转载]小学道德与法治课堂教学策略

陈芳

2018-06-05

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陈芳

2018-06-05

[转载]如何在小学道德与法治课堂中更好的落实法制教育,提高德育教育

陈芳

2018-06-05

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陈芳

2018-06-05

[转载]如何在小学道德与法治课堂中更好的落实法制教育,提高德育教育

陈芳

2018-06-05

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陈芳

2018-06-05

[转载]谁是课堂的主人

陈芳

2018-01-17

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陈芳

2018-01-17

[转载]道德教育教师应具备哪些素质

陈芳

2018-01-17

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郑小洁

2018-01-27

思品学科教学模式

陈芳

2017-08-24

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罗爱玉

2017-08-30

如何在小学思品课堂中进行心理健康教育

陈芳

2017-08-24

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陆小丽

2017-09-26

如何构建思品课的高效课堂

陈芳

2017-08-24

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朱日生

2017-09-26

[转载]小学品德课程的核心素养是实践智慧

陈芳

2017-08-24

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陈芳

2017-08-24

构建生活化思品课堂,提升学科核心素养

陈芳

2017-08-24

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陈芳

2017-08-24

充分运用多媒体信息技术,优化小学低年级《品德与生活》教学

陈芳

2016-10-17

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朱隆琪

2017-06-12

品德课教材统一为“道德与法治”

陈芳

2016-10-17

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陈芳

2016-10-17

用好《道德与法治》教材,培养未来知法、守法好公民

陈芳

2016-10-17

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张丽芳

2016-12-05

如何根据实际,利用"微课教学法"有效指导学生进行探究,提高品德与生活课堂教学

陈芳

2016-10-17

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陈芳

2016-10-17

浅谈如何让《品德与生活》课堂活起来 《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础的活动型综合课程。随着《品德与生活》课程标准的

陈芳

2016-10-17

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朱隆琪

2017-06-12

如何在品德与生活课堂中激发学生的学习主动性。

陈芳

2015-08-09

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陈芳

2015-08-09

品德与生活课程的评价目的是什么?

陈芳

2015-08-09

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朱隆琪

2015-08-15