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如何在小学道德与法治课堂中更好的落实法制教育，提高德育教育
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2018-07-13
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[原创]如何让《道德与法治》课堂熠熠生辉
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2018-07-13
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2018-07-13
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[转载]如何在《道德与法治》课堂让学生开展自主性学习
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2018-07-13
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[转载]让《道德与法治》课堂走向社会
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2018-07-13
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[转载]如何加强“道德与法治课堂教学”的有效性
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2018-07-13
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思品教学中如何培养低年级学生的合作意识？
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2017-09-26
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2017-09-28
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品德教学从生活中来，到生活中去
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2017-09-26
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《品德与社会》教学中如何运用教学资源？
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2017-09-26
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如何提高《品德与社会》课堂教学实效性?
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2017-09-26
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2017-09-28
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文化基础、自主发展、社会参与三个方面构成的核心素养总框架与
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2017-08-30
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2017-08-30
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充分开发、有效利用课程资源；恰当整合课程、创新架构活动模式
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2017-08-30
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2017-09-11
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中国学生核心素养直指学生能力的提升，新课程改革也强调提高学
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2017-08-20
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2017-08-21
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促进教师注重教与学活动的设计，努力创设适合的教学活动情境，
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2017-08-20
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2017-08-20
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从学生视角开发教学资源能丰富课程的内容，增强课程的开放性、
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2017-08-20
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如何做好后进生的工作？
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2015-07-19
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[原创]如何让学生在思品课的思想认识应用于实际生活中？
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2015-07-19
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[原创]如何提高班级学生的管理能力？
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2015-07-19
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2015-09-10
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[原创]如何让低年级学生喜欢上思品课？
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2015-07-19
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[原创]微课的教学内容为什么比较少？
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2015-07-19
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