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姓名: 谢显懋

主题: 13帖数: 7

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:福建省武夷山市兴田中心小学

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如何才能发挥课堂提问的效果?

谢显懋

2015-07-14

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谢显懋

2015-07-14

使孩子主动做功课

谢显懋

2015-07-14

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谢显懋

2015-07-14

数学的课后拓展阅读

谢显懋

2015-07-14

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谢显懋

2015-07-14

怎样让学生更好的应用量角器呢?

谢显懋

2015-07-14

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江泉龙

2015-07-18

如何使用量角器?

谢显懋

2015-07-14

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谢显懋

2015-07-14

在教学长方形和正方形的周长这一内容时如何更好地应用方格纸?

谢显懋

2015-07-14

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谢显懋

2015-07-14

如何做好教师

谢显懋

2015-07-11

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季守萍

2015-07-12

让学生快乐的学习数学

谢显懋

2015-07-11

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谢显懋

2015-07-11

培养问题意识

谢显懋

2015-07-10

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邵永兴

2015-07-10

关注学生的话语经验,走进儿童的“话语”系统

谢显懋

2015-07-10

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谢显懋

2015-07-10

现在的学生缺乏生活经验,这种现象如何正确引导?

谢显懋

2015-07-10

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谢显懋

2015-07-10

如何使用量角器?

谢显懋

2015-07-10

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郭虹

2015-07-11

在教学位置和方向时学生对图上方向与实际方向混淆不清,如何运用方格纸为学生建立方向感和距离感?

谢显懋

2015-07-10

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郭虹

2015-07-11

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