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姓名：许九梅

主题: 243帖数: 67

区县信息：宁夏回族自治区石嘴山市大武口区

工作单位：石嘴山市大武口区锦林小学

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小学数学教学中的问题引导	许九梅 2014-09-27	0/41	许九梅 2014-09-27
小学数学探究性课堂的实施策略	许九梅 2014-09-27	0/34	许九梅 2014-09-27
运用多媒体，改变教学手段，培养学生的合作意识	许九梅 2014-09-27	0/28	许九梅 2014-09-27
运用多媒体，转变教学主体，充分发挥学生的主体地位	许九梅 2014-09-27	0/32	许九梅 2014-09-27
利用多媒体，转化教师角色，帮助学生理解和掌握	许九梅 2014-09-27	0/33	许九梅 2014-09-27
利用多媒体，通过图文并茂的画面，激发学生兴趣	许九梅 2014-09-27	0/33	许九梅 2014-09-27
多媒体在小学数学教学中的运用	许九梅 2014-09-27	0/19	许九梅 2014-09-27
重实践运用，引导学生在解决问题中实践数学	许九梅 2014-09-27	0/17	许九梅 2014-09-27
重自主探究，引导学生在思考研究中创造数学	许九梅 2014-09-27	0/17	许九梅 2014-09-27
重动手操作，引导学生在数学活动中体验数学	许九梅 2014-09-27	0/12	许九梅 2014-09-27
重情境创设，引导学生在具体情境中亲近数学	许九梅 2014-09-27	0/21	许九梅 2014-09-27
运用科学评价机制，激发自主创新	许九梅 2014-09-27	0/20	许九梅 2014-09-27
直觉思维的培养	许九梅 2014-09-27	0/19	许九梅 2014-09-27
发散思维的培养	许九梅 2014-09-27	0/18	许九梅 2014-09-27
求异思维的培养	许九梅 2014-09-27	0/19	许九梅 2014-09-27
逆向思维能力的培养	许九梅 2014-09-27	0/19	许九梅 2014-09-27
培养创造性思维，提高创新能力	许九梅 2014-09-27	0/16	许九梅 2014-09-27
灵活使用教材，培养创新意识	许九梅 2014-09-27	0/13	许九梅 2014-09-27
尊重和扶持	许九梅 2014-09-27	0/18	许九梅 2014-09-27
引导与培养	许九梅 2014-09-27	0/16	许九梅 2014-09-27