姓名： 杨树立

主题: 103帖数: 24

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：五家中学

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创新思维，改变模式。

杨树立

2017-12-20

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姚雪

2017-12-20
丰富理念，提高技能。

杨树立

2017-12-20

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白晓光

2017-12-20
学习--实践--反思--提升。

杨树立

2017-12-20

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杨树立

2017-12-20
不断提升计算机应用技能，更好适应教学改革的需要。

杨树立

2017-12-20

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杨树立

2017-12-20
有助教学，提高效率。

杨树立

2017-12-20

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杨树立

2017-12-20
认真学习，掌握技能，尽快提升。

杨树立

2017-12-20

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姚雪

2017-12-20
教师的角色将实现重要转变。

杨树立

2017-12-20

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杨树立

2017-12-20
个别化教学将普遍实现。

杨树立

2017-12-20

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白晓光

2017-12-20
立德树人，创新教育，回归教育本真。

杨树立

2017-12-20

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杨春梅

2017-12-21
要创造性地提高学生独立思考的能力和创新学习能力，这样才可以

杨树立

2017-12-20

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刘宏娣

2017-12-20
计算机应用教学极大提升了教育方面效率。

杨树立

2017-12-20

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于广华

2017-12-20
加强实践环节，提高学生动手能力：计算机学科是一门实验性很强

杨树立

2017-12-20

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于广华

2017-12-20
激发学生自觉思考、主动探索，引导学生不断发现问题、提出问题

杨树立

2017-12-20

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于广华

2017-12-20
“问题式”教学法的正确使用对于提高学生的素质，强化学生学习

杨树立

2017-12-20

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于广华

2017-12-20
全面推行“问题式”教学法：现代教育思想强调以培养学生发现、

杨树立

2017-12-20

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于广华

2017-12-20
改进教学手段、方法，提高教学质量。

杨树立

2017-12-20

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于广华

2017-12-20
应用信息技术，优化教学效果。

杨树立

2017-12-18

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白晓光

2017-12-19
培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣。

杨树立

2017-12-18

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刘宏娣

2017-12-19
应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的

杨树立

2017-12-18

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宋达

2017-12-19
信息化教学设计是充分利用现代信息技术和信息资源，科学地

杨树立

2017-12-18

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雷雨松

2017-12-19