姓名： 王萍

主题: 50帖数: 106

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：五家中学

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教师工作坊建设过程与建设方法

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
教育信息化作为跨世纪教育**的重要内容和指标，纷纷被纳入当今世界各国新一轮的教改方案

王萍

2017-12-13

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吴天国

2017-12-13
信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
人类学习分为机械学习和有意义学习。

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
信息技术的学习，促进了教育的发展,调动了学生学习的积极性

王萍

2017-12-13

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赵春雨

2017-12-13
教学模式促进教育发展

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
促进了教育的发展,调动了学生学习的积极性

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
信息技术的学习，促进了教育的发展,调动了学生学习的积极性

王萍

2017-12-13

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许长虹

2017-12-13
交互式教学平台对各学科的教学有什么样的意义

王萍

2017-12-13

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赵春雨

2017-12-13
如何搭建交互式教学平台，很有用

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
如何搭建交互式教学平台，很有用

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
如何搭建交互式教学平台，很有用

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
根据自己的学科的特点，进行平台建设，有条件的老师可上传一节课的教学相关信息，进行教学实践。根据自己的学科的特点，进行平台

王萍

2017-12-13

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付博

2017-12-13
根据自己的学科的特点，进行平台建设，有条件的老师可上传一节课的教学相关信息，进行教学实践。

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
根据自己的学科的特点，进行平台建设，有条件的老师可上传一节课的教学相关信息，进行教学实践。

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
常见的交互式教学平台有哪些

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
培养学生信息化环境下的学习能力

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
推进信息技术与教学融合

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
教学的新变革是逐渐的从传统教式的“教”,走向了以学生为中心的“学”,

王萍

2017-12-13

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王萍

2017-12-13
理清应用驱动、机制创新两个关键思路。

王萍

2017-12-13

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王楠

2017-12-13