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多媒体课件有利于化抽象为直观，培养学生的思维能力
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多媒体课件有利于情景再现，引领学生去感悟文本
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多媒体课件有利于情境创设，更好地激发学生的学习兴趣
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教学监控能力培养的实质就在于培养教师教学的自觉意识，培养教
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在一堂课或一个阶段的课上完后，教学监控能力高的教师会对自己
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教师教学的效果最终要落实到学生对知识的掌握程度和他们能力的
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在课堂教学中，教师与学生之间言语与非言语的沟通是很重要的，
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这个过程是教师课堂教学的一个核心，在这一过程中，教师应对自
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在课堂上密切注视学生的反应，努力调动学生的学习积极性，随时
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在课堂教学之前，明确所教课程的内容、学生的兴趣和需要、学生
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教师教学监控能力的复杂性决定了其构成要素的复杂性，我们可以
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师的教学监控能力也具有多方面的内容和多样化的表现。
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教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标
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信息技术在历史教学中的确增加了课堂容量，效果很好。
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通过学习深感进一步提高自身专业化发展水平的重要性和迫切性。
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让所有学生去学习，去全力地发挥自我的潜能，并透过教师的培养
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学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一
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教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有
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信息技术教师培训应该更多考虑到其实用性，以及对教师真正的投
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教师是站在时代最前沿的人所以教师自身素质的提高关乎整个社会
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