|
从信息技术入手，以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索，梳理可能的应用方案。通过这样的对具体学科、具体案例的教学分析，建
|
2017-12-27
|
2/5
|
2018-01-08
|
|
|
本课程分享和探讨了信息技术在学科教学中深入应用的具体思路和方法，并结合语文说明文阅读教学进行了具体阐述
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-27
|
|
|
信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩,通过图形、图像、动画、**、音乐、解说等媒体表达元素
|
2017-12-27
|
3/1
|
2017-12-27
|
|
|
教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量
|
2017-12-27
|
1/4
|
2017-12-27
|
|
|
通过该模块的学习，我将掌握教师工作坊的基本知识；明确教师工作坊建设过程与建设方法
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
。通过该模块的学习，学习者将掌握教师工作坊的基本知识；明确教师工作坊建设过程与建设方法；明确利用教师工作坊提升教师专业发
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
以教师工作坊在教师专业发展中的作用为主题进行讲授
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
信息技术支持下的课堂讲授，教学效果明显，事半功倍，很大程度上化解了教学难点，对我们帮助很大
|
2017-12-27
|
2/5
|
2017-12-27
|
|
|
信息技术在课堂讲授中的支持作用
|
2017-12-27
|
1/3
|
2017-12-27
|
|
|
通过多个示例,范围从幼儿园至高中,横跨英语、数学、物理、化学、美术、体育、信息等多个学科,通过展示实际课例的片段,向老师
|
2017-12-27
|
0/0
|
2017-12-27
|
|
|
信息技术支持下的课堂讲授
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
：信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩,通过图形、图像、动画、**、音乐、解说等媒体表达元
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
本专题主要包括六个部分：1.专题概念说明；2.信息化环境下组建学习小组的原则和方法；3.信息化环境下学习小组任务的设计；
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
本专题介绍了信息化环境下学习小组的组建、学习任务的设计的方法、学习小组沟通的策略，针对信息化环境下学习小组经常遇到的问题
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
师对于信息化环境下组建学习小组的信心不足，对如何构建学习任务、如何指导学生沟通合作等问题感到困惑
|
2017-12-27
|
2/4
|
2017-12-27
|
|
|
本课程通过对网络环境下的自主探究教学模式进行探究，以一些具体网络技术的运用为例，生动的为广大教师展示了网络技术与教学融合
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
以计算机技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及，将网络自主探究式学习与具体课程内容结合在一起的教学
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
随着现代科学技术的发展，信息技术已进入我国的教育领域，并为教育提供了更多、更优的技术支持。
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
|
|
在教学中使用实物展台
|
2017-12-27
|
0/1
|
2017-12-27
|
