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搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
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俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。
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在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
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重视优生的培养和差生的转化工作。
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多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪
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要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动
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采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
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在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，教学模式不够规范，没能充分提高学生学习的
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语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动
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还设了表扬*励的制度，形成了竞争的机制。通过单元小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
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采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来
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培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程
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在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。
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思维导图可以用简单的传统工具，如笔和纸，也能利用各种思维导图软件工具来完成思维导图的绘制过程，从而完成学生自我知识体系建
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在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养
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多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪
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要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
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采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣
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为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动
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语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
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