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突出学生在课堂学习中的主体地位，有效提高整体教学质量。
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在信息技术教育教学中，传统的教学模式已很难满足社会发展的需求
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注重对先进教学设备的引进。
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教师在开展学习契约书教学时应及时与家长进行沟通，征得家长的
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在自主学习期间将相应学习任务下放给学生，提高学生自主学习能
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确保实践操作与基础知识教学的有效结合。
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教师在开展实际教学的过程中应承担起自身职责和义务
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满足学生的学习需求，并促使学生可灵活运用学习策略提高自身学
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在师生商讨学习契约书内容时，应确保其内容的设定要涉及到诊断
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师生之间关于学习契约的商讨环节是非常重要的。
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尊重并培养学生在学习方面的思想和习惯，并利用相互协作的教学
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教学结构的确定还要求教师在开展实际教学的过程中应凸显出学生
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确保信息技术课堂中理论知识与实践能力培养的有机结合，达到培
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信息技术教学模式设计中要求教师在开展实际教学前应根据教学内
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教师应着重强调创新的重要性，即应采取相应措施逐渐完善自身教
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在传统的信息技术教学中由于部分教师在开展实际教学的过程中仍
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教师在教学过程中要从培养学生信息素质角度出发，将课程的主要
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教师的授课能力是其专业发展中一个非常重要的方面，要提高自身
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教师要给学生创造主动探索的机会，充分发挥自主能动性，发挥自
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信息技术课不缺乏学生的兴趣，但这些兴趣往往表现在玩游戏或者
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