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学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。
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游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量
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培养创新精神和实践能力
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通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。
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游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量
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学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。
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培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和情绪调节力。
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性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响
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给学生营造合作学习 的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。
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教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育
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带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的
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创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标
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教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育
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利用游戏比赛形式培养健康心态
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培养善于接受意外事实的能力
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利用小组活动形式，培养乐于合群的性格
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培养创新精神和实践能力
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利用小组活动形式，培养乐于合群的性格
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目前小学体育课田径项目教学存在的主要问题是什么?
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是否能搞好体育教学的关键所在?
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