|
在我们的日常学习中，如何利用移动网络进行学习
|
2017-12-14
|
0/2
|
2017-12-14
|
|
|
网络环境下的教学是多元化的，不仅仅是教师需要作业，就是学生也要学习如何运用网络学习。
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
多媒体教学是把信息技术发展的成果应用到教育教学的实践之中，在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
课件的制作展示把抽象思维变成形象思维，更具体，更直观，更形象。
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教师作为学校教育信息化的基层实施者，教师的教育理念和技术能力，是实现学习者“学有所做，做有所为”的基础环节。
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
|
|
合理运用才能起大最大作用
|
2017-12-14
|
1/1
|
2017-12-14
|
|
|
课件的发展趋势必然是走向具有更大，更强的交互性层面
|
2017-12-14
|
0/0
|
2017-12-14
|
|
|
怎么校使用班班通教学才能让自己的课堂更高效？
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
|
|
课件的制作展示把抽象思维变成形象思维，更具体。更直观，更形象，学生容易理解 消化吸收课件的制作展示把抽象思维变成形象思维
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
我们在教学中要引导学生将这种类型的解决问题与传统的解决问题
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
网络培训好处多，各位老师的细致讲解，让我学习到了先进的教学设备和教学理念
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
如何充分利用白板，对学生进行学习兴趣的培养。
|
2017-12-14
|
0/2
|
2017-12-14
|
|
|
教学中的对话是指师生，生生之间围绕某个话题进行讨论交流。
|
2017-12-14
|
1/1
|
2017-12-14
|
|
|
数学智趣课堂的学习，不仅是学生认知的过程，同时也是一个对新
|
2017-12-14
|
1/1
|
2017-12-14
|
|
|
课件的制作展示把抽象思维变成形象思维，更具体。更直观，更形象，学生容易理解 消化吸收
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
教学中运用各种现代教育技术教学
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
|
|
教学中运用各种现代教育技术教学
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
|
课件的制作展示把抽象思维变成形象思维，更具体。更直观，更形象，学生容易理解 消化吸收
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-14
|
