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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的创新能力。
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的创新能力。
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应用信息技术优化课堂教学有什么效果
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应用信息技术转变学生的学习方式。
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信息技术作用于教学不同环节的作用？
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微课的设计与制作方法?
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通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣。
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通过信息技术与数学学科教学整合，激发学生的学习兴趣。
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力。
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数学课程与信息技术的整合，是数学教学**中的一种新型教学手段
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通过信息技术与数学学科教学整合，提高解决问题的能力。
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激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情，使学生探索创新认识活动变成学生的心理需求，激活学生的创新热情，变“苦学”为“乐学
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通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的创新能力。
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数学课用微课，是否能提高学生的学习效率
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数学课用微课，是否能提高学生的学习兴趣？
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如何制作一节微课？
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教学信息的呈现方式
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运用信息技术整合对学科有哪些好处
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信息技术作用于教学不同环节的好处
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信息技术作用于教学不同环节的好处
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