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“要把信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具，致力于改楼层直达
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它，为教学活动提供一个图文并茂、有声有色
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建立教师信息技术应用能力标准体系,按照教师需求实施全员培训
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传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。
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极大地拓展了教师和学生的信息资源。
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极大地拓展了教师和学生的信息资源。
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在乡村地区，几乎每个学校都有留守儿童，他们敏感、孤僻、胆小、
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在乡村地区，几乎每个学校都有留守儿童，他们敏感、孤僻、胆小、
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微课是指以**为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。
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由教师为中心的教学结构转变为“主导—主体相结合”的教学结构
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网络学习平台为我们提供了学习机会，如何才能实践这些？不纸上
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网络学习平台为我们提供了学习机会，如何才能实践这些？不纸上
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信息技术的发展推动着教育的**。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现
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教师教学的设计要富有吸引力和感染力，从而使学生变被动学习为
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