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时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，每一笔
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路
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网络拓展到社会的每一个角落
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网络拓展到社会的每一个角落
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传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。
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时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，每一笔
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白板教学在数学教学中的应用
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交互式电子白板的特色
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正确地使用多媒体
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为教学活动提供一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，楼层直达
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极大地拓展了教师和学生的信息资源。
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为教学活动提供一个图文并茂、有声有色
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教师可以利用模拟软件或者计算机外接传感器来演示某些自然现象或实验过程，帮助学生理解所学的知识
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时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，每一笔
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时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，每一笔
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教学活动后，信息技术所提供的资源环境大大地突破了书本是知识来源的主要方式的**
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路
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为教学活动提供一个图文并茂、有声有色
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传统的教学中，教师在教育教学活动中所能利用的信息资源主要是教材、教参以及其它的参考资料
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“要把信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具，致力于改
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