姓名： 杨树林

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：朝阳中心校

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怎么在语文课堂上扩大信息技术的应用

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
如何评价自学，多注意自己的言行，时时刻刻提醒自己是一名光荣的人民教师，是人类灵魂的工程师

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
教育信息化的优势是什么？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
信息技术的应用培训完全符合教育发展

杨树林

2017-12-18

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范晓云

2017-12-18
如何提高小学生的阅读能力

杨树林

2017-12-18

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范晓云

2017-12-18
教师作为学校教育信息化的基层实施者，教师的教育理念和技术能力，是实现学习者“学有所做，做有所为”的基础环节。

杨树林

2017-12-18

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范晓云

2017-12-18
交互式平台的意义？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
如何培养学生的学习兴趣

杨树林

2017-12-18

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薛晓烽

2017-12-19
如何培养学生的学习兴趣

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
语文课堂中如何知道好学生的朗读训练？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
利用移动设备，进行语文课后复习环节，师生都能做什么？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
信息化环境下学习小组的常见问题有哪些？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
如何运用移动设备进行课前预习环节？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
如何利用移动设备开展语文教学？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
任务结构，*励结构，权威结构，那些是影响课程学习质量及社会心里气氛

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
信息化环境下学习小组的常见问题有哪些？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
利用移动设备，进行语文课后复习环节，师生都能做什么？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
我们要充分利用信息化技术

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
课件化静为动

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18
语文课堂中如何知道好学生的朗读训练？

杨树林

2017-12-18

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杨树林

2017-12-18