姓名： 崔祯桢

主题: 106帖数: 17

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第三中学

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[原创]核心素养和学科核心素养的区别

崔祯桢

2019-02-25

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崔祯桢

2019-02-25
《专业标准》基本内容的三个维度指的是什么？

崔祯桢

2019-02-25

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白建新

2019-02-26
明确提出要研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准的政策性文件是什么？

崔祯桢

2019-02-25

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崔祯桢

2019-02-25
[原创]如何成为一名好老师?

崔祯桢

2019-02-25

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王晓凤

2019-03-01
[原创]如何做好教书育人工作？

崔祯桢

2019-02-25

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崔祯桢

2019-02-25
多媒体运用学习心得体会

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
构建崭新的交互环境，交互性更强

崔祯桢

2017-12-13

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崔祯桢

2017-12-13
运用“白板”资源，整合教学资源

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
巧用“白板”特点，化解学习疑点

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
如何灵活的运用信息技术来帮助我们进行常态化教学

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
巧用电子交互白板的基础功能，唤起学生思维的求知**

崔祯桢

2017-12-13

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李华

2017-12-14
交互式电子白板

崔祯桢

2017-12-13

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崔祯桢

2017-12-13
丰富知识正确运用

崔祯桢

2017-12-13

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崔祯桢

2017-12-13
收集信息的方法

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
在语文教学中如何指导学生搜集和处理信息的做法

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
资源整合

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
完整的教学模式

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
课堂多媒体教学的培训心得

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
我们应该如何正确有效的在语文课堂教学中引入多媒体

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13
实现激励评价，促进学生自主发展

崔祯桢

2017-12-13

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韩冬苹

2017-12-13