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激发学生学习的热情和兴趣在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣
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制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣
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的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
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挖掘和发挥传统的各种技术手段在 教学中的积极作用。
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用信息技术开展学生的技能训练的实践.激发学生的学习兴趣。
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任何一个抽象的数学概念在形成过程中，却往往以大量的具体对象作为基础，或者以一些相对具体的抽象概念作为基础
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有效利用信息技术，在生活中感悟数学有效利用信息技术，在生活中感悟数学
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新教材提出了用较少的课时学习相当全面的基础知识的任务
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现代教育技术能够变革课堂教学的传递结构，扩展信息功能，增加个别化教学的能力，优化教学
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创设想象情境，拓宽思维空间，培养学生的想象能力和发散思维。
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实际出发因地制宜的原则， 挖掘和发挥传统的各种技术手段在 教学中的积极作用
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教师尽量为学生创造自主探索、动手操作、合作交流的条件，为此要努力增强教学课件的互动性、应变性和可操作性，指导学生通过应用
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现代教育技术能够变革课堂教学的传递结构，扩展信息功能，增加个别化教学的能力，优化教学；但也要注意
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新教材提出了用较少的课时学习相当全面的基础知识的任务，还要注意减轻学生的课业负担。我认为，不更新教学理念、方法和技术，教
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从实际出发因地制宜的原则， 挖掘和发挥传统的各种技术手段在 教学中的积极作用。
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任何一个抽象的数学概念在形成过程中，却往往以大量的具体对象作为基础
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教师的角色发生了变化
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计算机作为一种辅导教育的手段和工具被引入教学过程中，教师的角色发生了变化
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任何一个抽象的数学概念在形成过程中，却往往以大量的具体对象作为基础，或者以一些相对具体的抽象概念作为基础
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数学教育关注的研究“教”法，
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