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“信息技术与语文学科整合”强调两个方面
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积极倡导自主、合作、探究的学习方式，是语文课程标准的理念之一
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增加了语文课堂教学学习信息量
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应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段
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多媒体计算机教学有利于他们知识的获取与建构，有利于知识的存储。
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信息技术与学科课程的整合是**传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。
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信息技术与语文学科整合要为语文教学服务
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信息技术与语文教学的整合不是简单的合并
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在语文教学中，恰当运用多媒体
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多媒体是辅助教学的工具，是一种手段，一种形式
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多媒体无法呈现教师的人格魅力对学生
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现代媒体与传统媒体结合使用
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多媒体深入课堂，有利于提高学生的语文素质
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多媒体技术在语文教学中的应用，不仅使教学的形式有了根本的变化，还使语文教学从单一传授课本知识的桎梏中解脱出来，使教学的内
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多媒体教育技术改变了语文教学的知识观、数量观。
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多媒体技术与网络技术相结合，形成了一种全新的**式学习方式
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多媒体技术利用多种媒体的介入，为学生学习提供全面的感性材料，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。
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多媒体教育技术的发展为语文教学**带来了新的契机
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多媒体教育技术的广泛应用，为语文教学**提出了一种新的模式，是一次教育理念的**
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使每一个学生都得到充分地发展
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