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信息技术与课程的整合”是指在课程的实施过程中把信息技术及其所承载的信息资源、信息方法和课程的教学等要素有机结合，共同完成
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在当下如何能实现翻转课堂？
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课程内容可以通过恰当的技术手段，把课程系统组织成为一个整体。新一轮基础教育课程**，突出强调信息技术与课程的整合。
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信息化的时代，改变了学生的学习方式。
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建设数字化硬件环境，优先建设与教学密切相关的设备，为整合提供物质条件.
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整合是教学资源和教学要素的有机**信息学习环境是教学资源和教学要素的有机**，借助信息技术而搭建的数字化学习环境，由教学
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运用信息技术，节省时间，拓展空间，有利于增强学生的语文素养
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如何运用信息技术来优化语文教学
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运用信息技术，优化语文教学
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语文教学广泛采用信息技术是时代发展的必然要求
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现代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代，随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中得到了广泛
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我们要特别重视学生学习方式的变化和教师主导行为表现的变化。
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新的语文课程标准提出，在语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但在传统的教学过程中，教学环节大都由教师主宰，学
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信息技术对课堂教学的影响
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在课堂中不要过于依赖课件，形成固有的模式。
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在课堂教学是不要过于依赖信息技术，导致本末倒置。
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传统的教学模式与信息技术是相辅相成，取长补短的。
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老师要把多媒体与传统教学模式相结合，取长补短。
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还要根据不同的教学对象和教学环境，对现代信息技术进行深入的开发性研究，使之更好地为语文教学服务。
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如何在语文教学中运用信息技术，使之与语文学科有效整合，从而优化语文教学的相关问题。
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