|
共同的APP有哪些？我想这些问题也是现在老师们需要亟待解决
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
基于移动终端和APP的教学，势必会面临通用性和个性化的问题
|
2017-12-13
|
1/0
|
2017-12-13
|
|
|
将平板和笔记本引入课堂，那么课堂要怎么管理？这个肯定跟咱们
|
2017-12-13
|
1/2
|
2017-12-16
|
|
|
作为教学主导者的教师必须首先改变自己，才能真正实现高效课堂
|
2017-12-13
|
0/0
|
2017-12-13
|
|
|
作为教学主导者的教师必须首先改变自己，才能真正实现高效课堂
|
2017-12-13
|
1/0
|
2017-12-13
|
|
|
高效课堂虽然不是一种具体的模式，但它的目标是明确的，是对传
|
2017-12-13
|
1/1
|
2017-12-13
|
|
|
课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学
|
2017-12-13
|
1/2
|
2017-12-13
|
|
|
对现代信息技术的应用，应根据课堂教学的实际需要加以选择和整
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
现代教育技术的应用，必须以现代教育理论为指导，必须能充分发
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到
|
2017-12-12
|
1/0
|
2017-12-12
|
|
|
在运用信息技术时教师应该首先了解学生的已有知识与经验，准确
|
2017-12-12
|
1/0
|
2017-12-12
|
|
|
运用信息技术简化重难点促进学生理解
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
运用信息技术提高学生课堂中练习效率
|
2017-12-12
|
0/0
|
2017-12-12
|
|
|
运用信息技术提高教学效率
|
2017-12-12
|
0/1
|
2017-12-12
|
|
|
运用信息技术改变学习方法使学习由被动到学习主动
|
2017-12-12
|
0/2
|
2017-12-12
|
|
|
在学习理论知识的同时，我们也应回归课堂，扎根于课堂，将信息技术真正的整合到学科教学中，进一步提高自身的教学效果。
|
2017-12-12
|
1/2
|
2017-12-12
|
|
|
在学习理论知识的同时，我们也应回归课堂，扎根于课堂，将信息技术真正的整合到学科教学中，进一步提高自身的教学效果。
|
2017-12-12
|
2/3
|
2017-12-12
|
|
|
在教学中，教师与学生之间是施教者与受教者的关系
|
2017-12-12
|
1/2
|
2017-12-12
|
|
|
充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式。
|
2017-12-12
|
3/5
|
2017-12-12
|
