姓名： 宋洪祥

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兰棱中心校

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实物投影在计算教学中的应用

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
充分发挥课堂教学的主渠道作用，向40分钟要质量

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
以“校本研究、培训”为切入点，理论作支撑，教研为抓手，专家做引领，课堂做研究

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
以“关注学生需求，打造高效课堂、切实减轻负担，提高教学质量”为工作核心

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
我们在日常的教学工作中，注重践行新课程的核心理念，关注学生需求，落实减负增效，提高教育质量。

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
为了满足课改的需求，适应信息时代的发展，以利于培养创新型人才

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
改变学生学习方式，满足学生个性化发展，激发学生学习兴趣和动力，推进创新人才培养。

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
运用信息技术辅助教学已经不再是传统意义上的单纯辅助教师的“教”，而更主要的是要辅助学生的“学”。

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
教研室倡导课堂教学中重研究、抓细节、有实效

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
课堂教学必须根据学生身心和学习的特点

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
学生是学习和发展的主体

宋洪祥

2018-01-11

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宋洪祥

2018-01-11
信息技术

宋洪祥

2017-12-08

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宋洪祥

2017-12-08
课堂教学的主体应该是学生

宋洪祥

2017-12-07

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唐占奎

2017-12-08
移动学习设备在小学课堂教学中的应用研究

宋洪祥

2017-12-07

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冯振省

2017-12-14
小学低段教学对实物展台的需求

宋洪祥

2017-12-07

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冯振省

2017-12-14
教育信息化的发展

宋洪祥

2017-12-07

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冯振省

2017-12-14
实物投影在计算教学中的应用

宋洪祥

2017-12-07

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冯振省

2017-12-14
搜索引擎的基本原理

宋洪祥

2017-12-07

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关飞

2017-12-07
教育信息化

宋洪祥

2017-12-07

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冯振省

2017-12-14
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宋洪祥

2017-12-07

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冯振省

2017-12-14