姓名： 刘畅

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

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主动走到讲台上的学生

刘畅

2017-12-18

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你来回答问题

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指向学生脑袋的教鞭

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用手擦黑板的老师

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教师的行走路线

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教师的手势

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溜走的“教育性渗透”良机

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拖堂的几分钟

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没有板书的课堂

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眼花缭乱的多媒体

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没有学习伙伴的学生

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学生忙讨论，教师忙板书

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捂住对方嘴巴的“讨论”

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热闹的角色扮演

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零散的提问

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无需举手，**发言

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常态课堂

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什么样的杂乱有助于课堂效率的提高

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