姓名： 于丽英

主题: 100帖数: 15

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：金城学校

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怎样通过交互合作的方式来培养小学生的创新意识？

于丽英

2017-12-18

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于兴华

2017-12-18
学习过程中得到成功的方法

于丽英

2017-12-18

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于丽英

2017-12-18
数学的信心的培养

于丽英

2017-12-18

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于丽英

2017-12-18
在学习过程中得到成功的满足?

于丽英

2017-12-18

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于丽英

2017-12-18
学习数学的信心以及使学生在学习过程中得到成功的满足

于丽英

2017-12-18

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王丽丽

2017-12-18
使学生在学习过程中得到成功的满足

于丽英

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于丽英

2017-12-18
帮助学生树立学习数学的信心以及使学生在学习过程中得到成功的满足

于丽英

2017-12-18

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高文谦

2017-12-18
课程内容所制约的、为师生共同遵循的教与学的操作规范和步骤

于丽英

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于丽英

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为师生共同遵循的教与学的操作规范和步骤，它是引导、调节教学过程

于丽英

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于丽英

2017-12-18
教与学的操作规范和步骤?

于丽英

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王丽丽

2017-12-18
特定课程内容所制约的、为师生共同遵循的教与学的操作规范和步骤，它是引导、调节教学过程

于丽英

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王丽丽

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调节教学过程

于丽英

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于丽英

2017-12-18
课程与教学目标

于丽英

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于丽英

2017-12-18
数学课怎么上效果好

于丽英

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王丽丽

2017-12-18
合作的方式来培养小学生的创新意识？

于丽英

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于丽英

2017-12-18
培养小学生的创新意识？

于丽英

2017-12-18

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于丽英

2017-12-18
培养小学生的创新意识？

于丽英

2017-12-18

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于丽英

2017-12-18
培养良好的学习习惯

于丽英

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于丽英

2017-12-18
培养良好的学习习惯

于丽英

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王凤梅

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小学数学课堂

于丽英

2017-12-18

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于丽英

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