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积极主动地参与学习，体验到学习的乐趣。
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恰到好处的运用现代化信息技术，不仅能够顺利的突破学习的重难点，还可以让学生内心产生探索的**
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启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。
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2018-01-09
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不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境
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可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景
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课本提供的至多只是一幅彩色的画面，产生的视觉效果差，难以激发学生的兴趣。而在信息技术参与下的语文教学则不然
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要让学生自觉自主地学习，首先要唤起他们对学习对象的兴趣，吸引他们进入学习的境界。
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教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而**进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”
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兴趣是最好的老师。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。
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兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。
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提高语文教学的功效，培养学生综合性的学习能力
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以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域，正在成为愈来愈有效的教学手段
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以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域，正在成为愈来愈有效的教学手段
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更新旧的教育观念，全面推行素质教育
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需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战,要想培养出符合时代需求，具备较强的创新精神和实践能力的下一代
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我们目前所处的正是信息化时代，而这最主要的标志就是计算机多媒体技术的发展
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条理清楚的过程、简单易懂的语言
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展现出来的生动直观的课堂教学
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学习活动就不再是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学习效果也会事半功倍。
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当学生对所学的知识产生兴趣和积极的情感时，就会从内心迸发出向往和求知的强烈**，产生积极，主动的学习动机。
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