姓名： 张金玲

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：忠植初级中学校

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翻转课堂能改变落后的教学状况，值得尝试。

张金玲

2017-12-13

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张巍

2017-12-14
建构主义学习理论认为：学习是一种能动建构的过程，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境，即社会文化背景下，借

张金玲

2017-12-13

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张金玲

2017-12-13
可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘。

张金玲

2017-12-13

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王静丽

2017-12-14
依托信息技术对语文学科进行系统的细致的多媒体排编展现，会使学生对目之所及的有序的知识产生求知兴趣，借由这样的兴趣可以大大

张金玲

2017-12-13

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王晶

2017-12-13
多媒体教学是课堂教学的辅助手段定位，做好教学设计，促进有效教学。

张金玲

2017-12-13

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王晶

2017-12-13
利用多媒体精准设计每一个教学步骤能够有效促进教学的高效性。

张金玲

2017-12-13

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王静丽

2017-12-14
由于多媒体具有直观性、形象性和生动性的特点，在语文课堂教学中可以利用多媒体将课文中抽象的内容、教学的重难点化难为易，以最

张金玲

2017-12-13

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王静丽

2017-12-14
交互式课件是一种互动式课件。

张金玲

2017-12-13

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张金玲

2017-12-13
教师应全面地认识现代信息技术在课堂教学中的作用，利用信息技术很好的为教学服务。

张金玲

2017-12-13

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王晶

2017-12-13
运用信息技术,有利于培养学生思维的广远性、深刻性和创造性。

张金玲

2017-12-13

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王晶

2017-12-13