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利用多媒体教学，可以充分调动学生的积极性。
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信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，大力
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把握信息化教育技术是提高教学效益的需要
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掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要
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新课程、新理念，新教师，为了适应新时期的教育教学，提高教师的自我道德修养，我们不得不好好地学习一下新时期教师职业道德，
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2018-01-09
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将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补
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实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，教师只有在实践中充分利用现代化信息教育技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解
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现代信息技术加快了课堂教学节奏，提高了课堂效率。
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多媒体技术的使用和网络资源的运用则为教学实践、训练语言技能提供了能够视、听、模仿的大量语言材料。
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运用现代信息技术的课堂教学有利于学生自主学习能力的培养
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把握信息化教育技术是提高教学效益的需要
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多媒体和网络资源优化组合构建的课堂教学模式
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网络环境为合作学习提供了特别的学习条件和学习平台，学生借助于网络环境能够进行丰富多彩的合作学习，学习形式、学习内容、学习
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多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的
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利用网络的教学方式，不仅能引导学生们发现一些不同寻常的主题，还能最大化的发散他们的思维
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多媒体和网络资源优化组合构建的课堂教学模式，就是应用这种心理学的感官原理的理论，
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拓展当今中学生受教育的空间，制定和规范使用网络的制度
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学校要加强学生使用网络的建设，引导学生正确上网
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课件应该是辅助教学的手段而不能喧宾夺主
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教育信息化建设是一个长期的过程
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