姓名： 于天龙

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：杏山中心校

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如何通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力？

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
如何通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力？

于天龙

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于天龙

2017-12-21
如何通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力？

于天龙

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于天龙

2017-12-21
如何通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力？

于天龙

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于天龙

2017-12-21
如何通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力？

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
微课的制作有哪些技巧?

于天龙

2017-12-21

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汪书群

2017-12-31
微课的制作有哪些技巧?

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
微课的制作有哪些技巧?

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
微课的制作有哪些技巧?

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
微课的制作有哪些技巧?

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

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于天龙

2017-12-21
小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

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于天龙

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小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

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于天龙

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小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

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于天龙

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小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

2017-12-21

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于天龙

2017-12-21
小学数学教师怎样通过积极的评价和鼓励引导学生不断创新？

于天龙

2017-12-21

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张兆奎

2017-12-21
微课的制作有哪些技巧?

于天龙

2017-12-21

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张兆奎

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如何通过信息技术与数学学科教学整合，培养学生的探究能力？

于天龙

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张兆奎

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微课的制作有哪些技巧?

于天龙

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张兆奎

2017-12-21