姓名： 许文庭

主题: 51帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第七小学校

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练习时遇到疑难问题时与学生展开讨论

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
交流，讨论，学生在轻松愉快的活动中掌握抽象的概念

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
学起于思，思起于疑

许文庭

2017-12-21

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吴占华

2017-12-22
把具体形象思维上升到抽象思维，诱发学习兴趣，发展思维能力。

许文庭

2017-12-21

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吴占华

2017-12-22
游戏，让学生活动，也能活跃课堂气氛，调动学生情绪

许文庭

2017-12-21

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王炎

2017-12-23
竞赛对学习具有强烈的**作用

许文庭

2017-12-21

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王炎

2017-12-22
培养学生学习的兴趣，可提高教学效果

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
调动学生的学习兴趣

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
课堂教学应多样化，这样才能培养学生的学习兴趣。

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
精心设疑质疑可培养学生学习的兴趣

许文庭

2017-12-21

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吴占华

2017-12-22
利用学具操作，媒体教学，反馈信息，可培养学生学习的兴趣

许文庭

2017-12-21

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王炎

2017-12-22
要使学生喜欢数学达到变“要我学”

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
融洽的师生关系可培养学生的学习兴趣

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
问题情境的创设可以激发学生学习的兴趣

许文庭

2017-12-21

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许文庭

2017-12-21
学习兴趣的培养

许文庭

2017-12-21

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王凌云

2017-12-21
设语言内涵丰富的意境

许文庭

2017-12-20

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葛丽丽

2017-12-20
激发学生的学习兴趣，充分调动学生的主动性和积极性的目的

许文庭

2017-12-20

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代范

2017-12-20
实施素质教育，就是要变教师的“教为主”为学生的“学为主”

许文庭

2017-12-20

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代范

2017-12-20
创设能够激发学生学习兴趣的课堂氛围

许文庭

2017-12-20

1/6

代范

2017-12-20
要及时进行朗读总结

许文庭

2017-12-20

1/7

许文庭

2017-12-20