姓名： 广德宁

主题: 52帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：青岭中心学校

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思维导图在数学课中的应用？

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
网络环境下的自主探究教学模式进行探究，以一些具体网络技术的运用为例，生动的为广大教师展示了网络技术与教学融合的无限可能。

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
思维导图的学习让我知道了它的用途，如果能够教会学生画思维导楼层直达

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
思维导图的学习让我知道了它的用途，如果能够教会学生画思维导楼层直达

广德宁

2017-12-08

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刘远波

2017-12-08
思维导图的学习让我知道了它的用途，如果能够教会学生画思维导楼层直达

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
数学课堂教学对信息技术的要求有哪些？

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
通过学习，对交互式教学平台有了初步的认识。

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
数学课堂教学对信息技术的要求有哪些？

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
网络环境下的自主探究教学模式进行探究，以一些具体网络技术的运用为例，生动的为广大教师展示了网络技术与教学融合的无限可能。

广德宁

2017-12-08

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赵志财

2017-12-15
如何让思维导图服务于我们的数学教学！

广德宁

2017-12-08

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赵志财

2017-12-15
如何让思维导图服务于我们的数学教学！

广德宁

2017-12-08

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广德宁

2017-12-08
通过本课程的学习,教师能够搭建适合自己的交互式教学平台。

广德宁

2017-12-06

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广德宁

2017-12-06