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掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
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熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求我们不断地学习.
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只有更新观念，不断学习新知，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。
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在信息化教学资源的编辑能力上提出了较高的要求，而且要是自己的信息化资源变化越多，越美观、越有效，对教师的信息化处理能力的
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保证信息化教学资源合理选取和有效利用，才能保证信息化教学资源的高效使用，才能体现信息化教学资源在现代教育教学中的价值。
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利用多媒体计算机的数字转换和压缩技术，能够迅速实时的处理和存储图、文、声、像等各种教学信息。
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多媒体技术具备综合处理各种多媒体信息的能力和交互特性，为教学信息组织的非线性化创设了条件。
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信息资源，信息方法信息资源，信息方法，人力资源和课程内容有机结合，有效地改进课程教学，共同完成课程教学任务，并培养终身学
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有效地利用信息技术是为了更好地实现学习的目标，培养学生的创新精神与实践能力。
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合理利用网络信息技术使之为教学服务可以最大化的提高教学效率课堂效率，增加课堂容量
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利用信息技术，整合教材，优化学习内容，成功的完成了教学任务。
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有效地利用信息技术是为了更好地实现学习的目标，培养学生的创新精神与实践能力。
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改善传授式教学和接受式教学，加强指导性教学和体验式，探究式学习。
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利用信息技术手段积极改变课堂教学模式和学生的学习方式.
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阅读
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小学生的兴趣
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精彩课堂
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教学方式的变革。
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情感是语文教学的灵魂
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突出重点
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