姓名： 孙慧霞

主题: 23帖数: 98

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：东官中心校

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
引导学生思考，立即发现和解决问题，直到解对为止

孙慧霞

2017-12-22

67/69

李恒斌

2017-12-23
011

孙慧霞

2017-12-11

10/9

闫国政

2017-12-11
010

孙慧霞

2017-12-11

0/1

孙慧霞

2017-12-11
009

孙慧霞

2017-12-11

0/1

孙慧霞

2017-12-11
008

孙慧霞

2017-12-11

0/0

孙慧霞

2017-12-11
007

孙慧霞

2017-12-11

0/1

孙慧霞

2017-12-11
006

孙慧霞

2017-12-11

0/0

孙慧霞

2017-12-11
005

孙慧霞

2017-12-11

0/0

孙慧霞

2017-12-11
003

孙慧霞

2017-12-11

0/0

孙慧霞

2017-12-11
02

孙慧霞

2017-12-11

0/1

孙慧霞

2017-12-11
001

孙慧霞

2017-12-11

0/0

孙慧霞

2017-12-11
fg

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
信息技术与课程整合过程中教师应具备哪些素质

孙慧霞

2017-12-08

1/1

梅海涛

2017-12-08
信息技术与课程整合过程中教师应具备哪些素质

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
vp

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
技术与课程整合过程中为什么常出现误解了“学生是主体”，教师作用完全被替代的现象

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
aaaa

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
技术与课程整合过程中为什么常出现误解了“学生是主体”，教师作用完全被替代的现象

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
pooi

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08
技术与课程整合过程中为什么常出现误解了“学生是主体”，教师作用完全被替代的现象

孙慧霞

2017-12-08

0/1

孙慧霞

2017-12-08