姓名： 张秀杰

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在新课改实施之前，我们进行信息技术与其它学科的整合教学，其指导理论就是建构主义理论，正是看到了这种认知理

张秀杰

2017-12-20

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张秀杰

2017-12-20
信息技术推动了新课改的实施，并通过与其它课程整合来提高教育教学质量

张秀杰

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张艳

2017-12-20
中小学校设置的信息技术课程应注意培养学生的信息素养，培养学生学习与应用信息技术的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和

张秀杰

2017-12-20

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张秀杰

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网络技术使人们突破了通过学校办教育的传统模式，利用互联网传播各种知识和技能，大大减少了投资，提高了教育质量，增加了教育的

张秀杰

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张秀杰

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网络具有很强的直接参与性，因而教育者可以充分利用这一功能，非常方便地与同行和学生进行教学方面的信息交流。

张秀杰

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张秀杰

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信息量容量大、来源广，在网络平台上，你可以找到你所需的各种信息，包括电影、电视、广播、报刊、书籍的内容。

张秀杰

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张秀杰

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教育教学资源得到了共享。就像单机的资源是有限的，同样一个人的能力也是有限的，但有了网络，教师再也不闭门造车，而是可以和同

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2017-12-20

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多媒体技术的这种应用首先是从单机开始的，而单机的信息毕竟有限，因而必然走向网络化的方向。

张秀杰

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张秀杰

2017-12-20
传统的电视、广播等媒体，学习者只能被动的接受，传播者无法根据学习者的掌握程度来灵活处理播放内容，而多媒体技术可以使信息传

张秀杰

2017-12-20

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2017-12-20
多媒体技术集文字、声音、图像、**等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用

张秀杰

2017-12-20

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