姓名: 李玉红

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟中学

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[转载]如何更好的发挥信息技术在学科整合中的作用?

李玉红

2019-03-06

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刘春霞

2019-03-11

[原创]教师如何克服职业倦怠?

李玉红

2019-03-06

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刘春霞

2019-03-11

回顾整个培训过程,充满着丰富的情感。完成教学环节和一些作业

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

回顾整个培训过程,充满着丰富的情感。完成教学环节和一些作业

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每一天都要抽点时

李玉红

2017-12-24

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李玉红

2017-12-24

对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我

李玉红

2017-12-24

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田丽娟

2017-12-24

有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

教育技术的发展永远不会替代教师主角,教师之因此是教师,在于

李玉红

2017-12-24

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田丽娟

2017-12-24

在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不就应再作为传递知识

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪

李玉红

2017-12-24

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田丽娟

2017-12-24

透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢

李玉红

2017-12-24

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田丽娟

2017-12-24

透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢

李玉红

2017-12-24

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付左彬

2017-12-25

  总之,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习情感态度,

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

  总之,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习情感态度,

李玉红

2017-12-24

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李玉红

2017-12-24

只要我们巧妙运用各种方法和手段,就能激发学生的学习兴趣,促

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

思考和质疑往往是联系在一齐的,质疑是动脑思考的结果,也是学

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

独特效果,鲜明的表现力和直观的形象性,最能调动学生的多种感

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

独特效果,鲜明的表现力和直观的形象性,最能调动学生的多种感

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25

课程改革的这天,应多方面激发学生学习的兴趣,挖掘学生兴趣的

李玉红

2017-12-24

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张宏艳

2017-12-25