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语文教学中多媒体的应用既不能盲目地过多使用，也不能因传统的
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信息时代的特征是信息流通量大，信息波及面广，每一个人都必须
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人们常称当今的时代为信息时代，信息时代的特征是信息流通量大
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人们常称当今的时代为信息时代，信息时代的特征是信息流通量大
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信息技术的变革，对教师来说既是机会有是挑战。
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将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络
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远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们
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微课是用短小形式，先从一个细微点出发，基于一个细节深度追问。
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我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂
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这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到
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教育对教师在专业知识方面的要求越来越高
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多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理
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教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，
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由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游
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多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模
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要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所
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与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程
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合理应用网络教育资源，提高教学有效性，利用网络进行互动学习
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运用信息技术能使课本中难以理解的抽象内容，复杂的内容生动的
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运用信息技术教学，让学生拥有探索，尝试和创造的能力
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