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什么是微课？
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微课在教学中的作用
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现代信息技术
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1.实物展示台的概述；2.常见实物展示台的类别；3.实物展示台的构成及工作原理；4.实物展示台面板、接口及连接；5.实物
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信息技术应用能力
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即时通讯工具
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信息道德与信息安全
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信息化教学资源的获取
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信息技术环境下的教育变革
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技术支持的教学评价
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信息化教学
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思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
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品教学本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。
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学生们理想的学习成果可能与实际的学习成果有一定的差距
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走到学生中间，参加学生的讨论，从中获取学生学习过程中产生的问题信息
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教师深入挖掘教材，剖析教学的重难点，设计信息技术内容，引导学生多角度、多方位地对呈现内容进行分析
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提高教学行为“六种能力”。一是提高教学设计能力;二是提高知识加工能力;三是提高教学组织能力;四是提高实践反思能力;
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加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。
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