姓名： 高永红

主题: 52帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：东官镇中学

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对整合过程实施的评价一定要关注对教师教学的评价

高永红

2017-12-23

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赵岩

2017-12-25
建立多元**的学生评价体系

高永红

2017-12-23

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白兴业

2017-12-25
教师的作用还在于创设积极的环境

高永红

2017-12-23

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赵岩

2017-12-25
个体自主学习教学模式中的教师教学激发学习动机

高永红

2017-12-23

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白兴业

2017-12-25
教师要采用多样化的评价和*励方式激发学生的学习积极性

高永红

2017-12-23

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刘岩

2017-12-30
教师要会控制时间？

高永红

2017-12-23

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白兴业

2017-12-25
控制学习活动的正常秩序是教师时时要关注的一项任务。

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
在小组协作学习活动中，教师起着什么作用?

高永红

2017-12-23

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刘岩

2017-12-30
小组协作学习教学模式中的教师教学

高永红

2017-12-23

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白兴业

2017-12-25
资源选择得是否合理是整合教学活动能否有效进行的关键部分!

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
学生学习前准备？

高永红

2017-12-23

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白兴业

2017-12-25
教师对小组协作学习评价？

高永红

2017-12-23

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赵岩

2017-12-25
信息技术与课程整合过程中学生准备?

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
信息技术与课程整合过程教师对教材的分析？

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
信息技术与课程整合过程如何明确学习任务？

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
信息技术与课程整合过程选择学习主题?

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
信息技术与课程整合过程如何进行分组？

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
教师了解学生什么？

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
整合过程评价中教师准备内容?

高永红

2017-12-23

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韩亚萍

2017-12-25
信息技术与课程整合过程评价的内容？

高永红

2017-12-23

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赵岩

2017-12-25