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如何提高计算速度
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2015-01-14
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2015-01-27
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[原创]如何提高学生记忆力
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2015-01-14
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2015-01-14
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与大家共勉
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2015-01-14
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2015-01-27
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激发学生积极性
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2015-01-14
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2015-01-27
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好文章,大家分享
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2015-01-14
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2015-01-27
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师德
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2015-01-14
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2015-01-27
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我喜欢物理
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2014-11-02
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2014-11-03
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兴趣是最好的老师——“物理开篇课随想”
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2014-11-02
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物理真难
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2014-10-31
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2014-10-31
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怎样学好物理
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2014-10-27
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教师有了渊博的知识,在课堂教学中就能得心应手
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2014-10-23
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教师有了渊博的知识
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努力汲取知识,不断吸收“百家之长”。
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以学生为主体,引进竞争机制,让学生参与思维活动,紧紧抓住学生的注意力。 比如教师可采取男女同学竞争的方式:男生回答问题,
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对课程的认识:新课程观认为,课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合。教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成了“
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2014-10-21
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对课程的认识:新课程观认为,课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合。教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成了“
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提问可以让学生发现不足
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提问可以让学生发现不足
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提问可以让学生发现不足
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大家好:
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