姓名: 杨安丽

主题: 49帖数: 22

区县信息:湖南省 岳阳市 岳阳市市直

工作单位:民院附小

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怎样培养学生发现“新旧”知识间联系的敏锐性?

杨安丽

2018-07-23

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杨安丽

2018-07-23

怎样让学生透过枯燥的数字,看到切合实际的现实生活场景?

杨安丽

2018-07-23

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杨安丽

2018-07-23

教授新课时,怎样激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围?

杨安丽

2018-07-23

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黄源

2018-08-02

怎样才能让学生愉快地接受新知识?

杨安丽

2018-07-23

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杨安丽

2018-07-23

怎样给数学教学染上创新的色彩?

杨安丽

2018-07-22

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杨安丽

2018-07-22

怎样上好数学综合实践活动课?

杨安丽

2018-07-22

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袁成

2018-07-23

怎样增强数据统计的真实性和可靠性?

杨安丽

2018-07-22

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黄源

2018-08-02

怎样让复习课的效果不只是蜻蜓点水,浮于表面?

杨安丽

2018-07-22

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许莎

2018-08-08

怎么避免复习课仅仅是“炒剩饭”?

杨安丽

2018-07-22

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梁红霞

2018-07-22

什么是复习课教学的出发点和立足点?

杨安丽

2018-07-22

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杨安丽

2018-07-22

怎样给予学生“营养又美味”的终身受益的数学课堂?

杨安丽

2018-07-22

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杨安丽

2018-07-22

[原创]当有学生走神时,教师该以怎样的方式处理比较合适?

杨安丽

2018-07-22

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杨安丽

2018-07-22

[原创]当孩子性格内向不愿意发言时,老师怎么办?

杨安丽

2018-07-22

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杨安丽

2018-07-22

[原创]怎样尊重不同学习程度的学生?

杨安丽

2018-07-04

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邹慧

2018-07-12

[原创]怎样科学地培养学生的观察能力?

杨安丽

2018-07-04

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韩彦

2018-07-06

[原创]怎样将学生数学口头表达能力的培养渗透到每天每个教学活动中?

杨安丽

2018-07-04

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韩彦

2018-07-06

[原创]怎样把课堂延伸到课外?

杨安丽

2018-07-04

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韩彦

2018-07-06

[原创]怎样使学生在润物无声的氛围中,在与教师真诚的交流中,变得乐学、爱学、善学、会学?

杨安丽

2018-07-04

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韩彦

2018-07-06

[原创]怎样让学生在掌握知识的同时又收获数学学习方法?

杨安丽

2018-07-04

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韩彦

2018-07-06

[原创]怎样拓展学生的数学思维?

杨安丽

2018-07-04

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韩彦

2018-07-06