|
教学心得
|
2017-12-08
|
1/4
|
2017-12-08
|
|
|
[原创]心得
|
2017-06-29
|
0/1
|
2017-06-29
|
|
|
压力激起动力。学习就有收获！
|
2017-06-25
|
0/0
|
2017-06-25
|
|
|
通过学习，很受益！
|
2017-06-25
|
0/1
|
2017-06-25
|
|
|
语气平和说明教师的稳重，语气温和说明教师有耐心，语气坚定反
|
2016-05-28
|
1/2
|
2016-05-28
|
|
|
抑扬顿挫是教师语言的节奏美，
诙谐幽默是教师语言的机智美
|
2016-05-28
|
0/0
|
2016-05-28
|
|
|
语调的强弱 、语速的快慢 、语气的抑扬顿挫 都是传递信息
|
2016-05-28
|
0/0
|
2016-05-28
|
|
|
恰如其分的使用教学语言，会是我们的孩子更热爱学习，更热爱思
|
2016-05-28
|
0/0
|
2016-05-28
|
|
|
认真学法规，时刻提醒自己，保护自己！
|
2016-05-27
|
0/0
|
2016-05-27
|
|
|
活到老，学到老！继续学习。[努力],点击[ http://
|
2016-05-27
|
0/0
|
2016-05-27
|
|
|
欣赏了孩子们精彩的六一演出，既为孩子们的表演点赞，同时也在
|
2016-05-27
|
0/0
|
2016-05-27
|
|
|
通过这几天的学习，发现了自己教学中的一些问题，不断学习，不
|
2016-05-27
|
1/1
|
2016-05-27
|
|
|
每位专家讲的非常好！理论知识学到很多！不白学一回。
|
2016-05-27
|
1/0
|
2016-05-27
|
|
|
专家的课讲的清晰 ，透彻，听完受益匪浅！
|
2016-05-27
|
1/2
|
2016-05-31
|
