姓名： 万宁

主题: 16帖数: 16

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位：民乐小学

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aiguo

万宁

2020-06-18

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张辉

2020-07-04
aiguo

万宁

2020-06-18

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万宁

2020-06-18
xinxi

万宁

2020-06-18

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万宁

2020-06-18
怎样进行合作学习？

万宁

2019-10-08

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万宁

2019-10-08
当前中小学教师职业幸福感不强的现状，从任何理解幸福和幸福感出发，帮助中小学教师分析幸福感的来源，引导教师追求职业幸福感做

万宁

2018-07-25

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刘丹

2018-07-28
介绍了自我诊断的的基本方法。对什么是自我诊断、为什么要进行自我诊断、怎样进行自我诊断、

万宁

2018-07-25

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万宁

2018-07-25
教师通过哪些途径才能获得持续的专业成长？

万宁

2018-07-25

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万宁

2018-07-25
[原创]关于教学设计的具体应用问题

万宁

2018-07-25

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万宁

2018-07-25
[原创]如何准确分析学生和教学过程设计的技巧

万宁

2018-07-25

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万宁

2018-07-25
通过这样的对具体学科、具体案例的教学分析，建构起一个完整的、系统的深入应用信息技术的思路，进而介绍一种应用信息技术的具体

万宁

2016-02-11

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万宁

2016-02-11
两条线索展开：一个是基于学科本体分析的基础上，系统的梳理学科教学需求，另一个是从信息技术入手，以信息技术能为教学提供的支

万宁

2016-02-11

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万宁

2016-02-11
信息时代对信息技术教学应用的要求

万宁

2016-02-02

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万宁

2016-02-02
信息技术适切选用的依据是什么

万宁

2016-02-02

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万宁

2016-02-02
信息技术在教学中的具体作用是什么

万宁

2016-02-02

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吴迪

2016-02-03
如何理解信息技术的内涵

万宁

2016-02-02

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万宁

2016-02-02
信息技术在教学中的必要性是什么？

万宁

2016-02-02

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万宁

2016-02-02