姓名: 孙凤玲

主题: 16帖数: 17

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位:曙光学校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
在线教学设计初期的重点是什么

孙凤玲

2020-07-08

0/0

孙凤玲

2020-07-08

教师的心理自我防护措施

孙凤玲

2020-07-08

2/4

孟蕊

2020-07-09

如何建立教师的心理防护意识

孙凤玲

2020-07-08

4/5

孟蕊

2020-07-09

识字教学中怎样体现祖国传统文化

孙凤玲

2020-07-08

3/5

孟丽艳

2020-07-14

[原创]《司马光》一课随文识字的价值体现中哪些方面?

孙凤玲

2020-07-08

0/0

孙凤玲

2020-07-08

小学低年级的阅读课如何进行深度学习

孙凤玲

2019-10-19

1/2

古丽丽

2019-10-20

问题设计阶段应该注意的问题

孙凤玲

2018-08-30

2/6

回晓萌

2018-08-30

课堂活动的原则

孙凤玲

2018-08-30

2/5

回晓萌

2018-08-30

教学反思的作用

孙凤玲

2018-08-30

4/10

迟雅晶

2018-09-03

说课有哪些作用

孙凤玲

2018-08-30

3/5

迟雅晶

2018-09-03

如何在实践中促进老师的专业发展?

孙凤玲

2018-08-29

0/0

孙凤玲

2018-08-29

《中小学教师信息技术能力标准解读》的关键点是什么

孙凤玲

2016-02-26

1/4

曹晶

2016-02-26

网络教学平台支持下“学习评价”的多样性

孙凤玲

2016-02-26

0/1

孙凤玲

2016-02-26

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》最值得你关注的问题是什么时候

孙凤玲

2016-02-26

0/4

孙凤玲

2016-02-26

学习小组任务的设计可以是分层任务,你对分层任务是怎样理解的?

孙凤玲

2016-02-25

0/8

孙凤玲

2016-02-25

信息技术在学科教学中应用的常见误区

孙凤玲

2016-02-25

3/9

曹晶

2016-02-26