姓名: 王桂玲

主题: 20帖数: 10

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位:南市小学

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[原创]要关爱每一名学生的成长

王桂玲

2020-07-03

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王桂玲

2020-07-03

[原创]教师要给学生创造机会

王桂玲

2020-07-03

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王桂玲

2020-07-03

写作应与现实生活有机地结合起来。

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

怎样使学生准确地把握事情的写作主线?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

如何在语文课堂上激发学生的语言表达**?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

如何最大程度提高作文教学的有效性,让学生的作文水平切实提高?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

怎样的教学方式才能提高学生的自主学习意识,强化学生的阅读能力?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

怎样才能把阅读教学与习作教学更有效地结合在一起?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

如何在课堂阅读教学中实现有效教学,提高学生的综合素质?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

小学语文教学时,如何最大限度地调动学生的学习**?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

小学语文的教学策略具体指的是什么?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

导学提练在语文教学流程中如何具体体现?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

如何提高学生的语文朗读能力?

王桂玲

2019-10-23

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王春芳

2019-10-23

如何调动学生的学习参与意识,提高学习能力?

王桂玲

2019-10-23

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王桂玲

2019-10-23

[原创]怎样有效地提高学生的习作能力

王桂玲

2018-08-15

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齐敬凤

2018-08-22

以关键词句为突破点讲解文本

王桂玲

2016-01-26

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王桂玲

2016-01-26

信息化教学设计引起了教师们的重视和兴趣

王桂玲

2016-01-25

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郭英明

2016-01-25

在语文阅读教学中,怎样提高学生的阅读感悟能力?

王桂玲

2016-01-25

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王桂玲

2016-01-25

如何综合考虑各种因素,确定教学方法,提高自己的设计教学和学习活动的能力

王桂玲

2016-01-25

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王桂玲

2016-01-25

如何让学生改掉做事毛躁、不认真的坏习惯

王桂玲

2016-01-24

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朱永旭

2016-01-27